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Question 1:
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक-दो पंक्तियों में दीजिए −
काठगोदाम के पास भीड़ क्यों इकट्ठी हो गई थी?
Answer:
ख्यूक्रिन नाम के एक सुनार को कुत्ते ने काट लिया। उसने गिरते-पड़ते कुत्ते की टांग को पकड़ा और चीखा "मत जाने दो" उसके चीखने की आवाज़ सुनकर भीड़ इकट्ठी हो गई।
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Question 2:
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक-दो पंक्तियों में दीजिए −
उँगली ठीक न होने की स्थिति में ख्यूक्रिन का नुकसान क्यों होता?
Answer:
ख्यूक्रिन का काम पेचीदा था। बिना उँगुली के कोई काम नहीं हो पाता और इससे उसका नुकसान होता।
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Question 3:
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक-दो पंक्तियों में दीजिए −
कुत्ता क्यों किकिया रहा था?
Answer:
ख्यूक्रिन ने कुत्ते की टांग पकड़ ली थी और वह उसे घसीट रहा था। इसलिए कुत्ता किकिया रहा था।
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Question 4:
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक-दो पंक्तियों में दीजिए −
बाज़ार के चौराहे पर खामोशी क्यों थी?
Answer:
बाज़ार में दुकानें खुली थी पर आदमी का नामोनिशान नहीं था। पूरी तरह से खामोशी छाई थी।
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Question 5:
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक-दो पंक्तियों में दीजिए −
जनरल साहब के बावर्ची ने कुत्ते के बारे में क्या बताया?
Answer:
बावर्ची ने कुत्ते के बारे में बताया कि कुत्ता जनरल साहब के भाई का था।
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Question 1:
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर (25-30 शब्दों में) लिखिए -
ख्यूक्रिन ने मुआवज़ा पाने की क्या दलील दी?
Answer:
ख्यूक्रिन ने मुआवज़ा पाने के लिए स्वयं को कामकाज़ी बताते हुए दलील दी कि उसका काम पेचीदा है। हफ़्ते भर तक वह काम नहीं कर पाएगा, उसका नुकसान होगा। इसलिए कुत्ते के मालिक से उसे हरज़ाना दिलवाया जाए।
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Question 2:
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर (25-30 शब्दों में) लिखिए -
ख्यूक्रिन ने ओचुमेलॉव को उँगली ऊपर उठाने का क्या कारण बताया?
Answer:
ख्यूक्रिन ने ओचुमेलॉव को उँगली उठाने का कारण बताया कि वह लकड़ी लेकर अपना कुछ काम निपटा रहा था तब अचानक एक पिल्ले ने आकर उसकी उँगली काट ली। इसलिए उसने उँगली उठा रखी है।
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Question 3:
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर (25-30 शब्दों में) लिखिए -
येल्दीरीन ने ख्यूक्रिन को दोषी ठहराते हुए क्या कहा?
Answer:
येल्दीरीन ओचुमेलॉव की हाँ में हाँ मिलाता था। उसने कहा कि ख्यूक्रिन शैतान किस्म का व्यक्ति है। हमेशा शरारत करता रहता है। हो सकता है इसने जलती सिगरेट से कुत्ते की नाक जला डाली हो। बिना कारण कुत्ता किसी को काटता नहीं है। इस तरह उसने ख्यूक्रिन को दोषी ठहराया।
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Question 4:
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर (25-30 शब्दों में) लिखिए -
ओचुमेलॉव ने जनरल साहब के पास यह संदेश क्यों भिजवाया होगा कि 'उनसे कहना कि यह मुझे मिला और मैंने इसे वापस उनके पास भेजा है'?
Answer:
ओचुमेलॉव एक चापलूस किस्म का सिपाही था। उसने यह संदेश भिजवाया ताकि वह जनरल साहब को खुश कर सके, वे उसे एक बेहतर इंस्पेक्टर माने और साथ ही वह यह भी बताना चाहता था कि उसे जनरल साहब और उनके कुत्ते का कितना ख्याल है।
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Question 5:
निमà¥à¤¨à¤²à¤¿à¤à¤¿à¤¤ पà¥à¤°à¤¶à¥à¤¨à¥à¤ à¤à¥ à¤à¤¤à¥à¤¤à¤° (25-30 शबà¥à¤¦à¥à¤ मà¥à¤) लिà¤à¤¿à¤ -
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Answer:
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Question 1:
नीचे दिए गए वाक्यों में उचित विराम-चिह्न लगाइए −
(क) माँ ने पूछा बच्चों कहाँ जा रहे हो
(ख) घर के बाहर सारा सामान बिखरा पड़ा था
(ग) हाय राम यह क्या हो गया
(घ) रीना सुहेल कविता और शेखर खेल रहे थे
(ङ) सिपाही ने कहा ठहर तुझे अभी मजा चखाता हूँ
Answer:
(क) माँ ने पूछा "बच्चों कहाँ जा रहे हो।"
(ख) घर के बाहर सारा सामान बिखरा पड़ा था।
(ग) हाय राम! यह क्या हो गया।
(घ) रीना, सुहेल, कविता और शेखर खेल रहे थे।
(ङ) सिपाही ने कहा 'ठहर तुझे अभी मज़ा चखाता हूँ।'
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Question 2:
नीचे दिए गए वाक्यों में रेखांकित अंश पर ध्यान दीजिए −
मेरा एक भाई भी पुलिस में है।
यह तो अति सुंदर 'डॉगी' है।
कल ही मैंने बिलकुल इसी की तरह का एक कुत्ता उनके आँगन में देखा था।
वाक्य के रेखांकित अंश 'निपात' कहलाते हैं जो वाक्य के मुख्य अर्थ पर बल देते हैं। वाक्य में इनसे पता चलता है कि किस बात पर बल दिया जा रहा है और वाक्य क्या अर्थ दे रहा है। वाक्य में जो अव्यय किसी शब्द या पद के बाद लगकर उसके अर्थ में विशेष प्रकार का बल या भाव उत्पन्न करने में सहायता करते हैं उन्हें निपात कहते हैं; जैसे − ही, भी, तो, तक आदि।
ही, भी, तो, तक आदि निपातों का प्रयोग करते हुए पाँच वाक्य बनाइए।
Answer:
ही − तुम ही सिर्फ़ वहाँ जाना।
भी − आप भी हमारे साथ चलिए।
तो − मैनें तो पहले ही इसकी सूचना दे दी थी।
तक − रात तक वह वहाँ रहा।
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Question 3:
पाठ में आए मुहावरों में से पाँच मुहावरे छाँटकर उनका वाक्य में प्रयोग कीजिए।
Answer:
1. ज़मीन फाड़कर निकल आना − अभी तक वहाँ कोई नहीं था। अचानक सब लोग इकट्ठे हो गए मानो ज़मीन फाड़कर निकल आए हो।
2. घेरकर खड़े होना − अभिनेता को लोग घेर कर खड़े हो गए।
3. ज़िंदगी नरक होना − उसका सब कुछ खत्म हो गया और उसकी ज़िंदगी नरक हो गई।
4. मत्थे मढ़ देना − सिपाही ने सारा दोष मोहन के मत्थे मढ़ दिया।
5. मज़ा चखाना − वह बहुत अकड़ रहा था सबने उसे अच्छा मज़ा चखाया।
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Question 1:
निम्नलिखित का आशय स्पष्ट कीजिए −
उसकी आँसुओं से सनी आँखों में संकट और आतंक की गहरी छाप थी।
Answer:
ख्यूक्रिन ने कुत्ते को बुरी तरह घसीटा था जिससे उसकी आँखों में आँसू आ गए थे। वह डर से काँप रहा था और सहमा हुआ था। चूंकि उसे यह नहीं पता था कि यह किसका कुत्ता है। परन्तु वह कुत्ता जैसे उसे आने वाले संकट से सावधान करना चाहता हो कि उसे इस बदसलूकी की सज़ा मिलेगी।
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Question 2:
निम्नलिखित का आशय स्पष्ट कीजिए −
कानून सम्मत तो यही है..... कि सब लोग अब बराबर हैं।
Answer:
ख्यूक्रिन एक आम आदमी था। जब यह पता चला कि यह कुत्ता जनरल का है तो वह कानून की दुहाई देने लगा कि कानून सबके लिए बराबर होना चाहिए। गरीब और अमीर सबके लिए बराबर होना चाहिए तथा सबको न्याय मिलना चाहिए।
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Question 3:
निम्नलिखित का आशय स्पष्ट कीजिए −
हुज़ूर ! यह तो जनशांति भंग हो जाने जैसा कुछ दीख रहा है।
Answer:
बाज़ार में सन्नाटा छाया हुआ था। ख्यूक्रिन के चीखने पर भीड़ इकट्ठी हो गई। ऐसा लग रहा था मानो कोई दंगा हो गया है। इस स्थिति को निपटाने के लिए चापलूस सिपाही ने इंस्पेक्टर से कहा कि जैसे जनशांति भंग होती है उसी तरह उस समय शांति भंग होती दिखाई दे रही थी।
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Question 4:
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर (50-60 शब्दों में) लिखिए −
ख्यूक्रिन का यह कहना कि 'मेरा एक भाई भी पुलिस में है.....।' समाज की किस वास्तविकता की ओर संकेत करता है?
Answer:
ख्यूक्रिन का यह कथन कि 'मेरा एक भाई भी पुलिस में है' इस बात को स्पष्ट करता है कि पुलिस में रिश्तेदार हो तो किसी पर भी रौब दिखाया जा सकता है। पुलिस में भाई, भतीजावाद पक्षपात, रिश्वतखोरी आदि की सच्चाइयों को बताना चाहता है। जान-पहचान के बल पर किस तरह लाभ उठाया जा सकता है।
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Question 5:
निमà¥à¤¨à¤²à¤¿à¤à¤¿à¤¤ पà¥à¤°à¤¶à¥à¤¨à¥à¤ à¤à¥ à¤à¤¤à¥à¤¤à¤° (50-60 शबà¥à¤¦à¥à¤ मà¥à¤) लिà¤à¤¿à¤ −
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Answer:
à¤à¤¸ à¤à¤¹à¤¾à¤¨à¥ à¤à¤¾ शà¥à¤°à¥à¤·à¤ 'à¤à¤¿à¤°à¤à¤¿à¤' रà¤à¤¾ à¤à¤¯à¤¾ हॠà¤à¥à¤¯à¥à¤à¤à¤¿ à¤à¤¿à¤°à¤à¤¿à¤ समय à¤à¥ ठनà¥à¤¸à¤¾à¤° ठपनॠà¤à¥ बà¤à¤¾à¤¨à¥ à¤à¥ लिठरà¤à¤ बदल लà¥à¤¤à¤¾ हà¥à¥¤ à¤à¤¸à¥ पà¥à¤°à¤à¤¾à¤° à¤à¤à¤¸à¥à¤ªà¥à¤à¥à¤à¤° à¤à¥ मà¥à¤à¤¾ परसà¥à¤¤ हà¥à¥¤ पहलॠतॠà¤à¥à¤¤à¥à¤¤à¥ à¤à¥ à¤à¤²à¤¾ बà¥à¤°à¤¾ à¤à¤¹à¤¤à¤¾ हà¥, à¤à¥à¤²à¥ मारनॠà¤à¥ बात à¤à¤°à¤¤à¤¾ हॠपरनà¥à¤¤à¥ à¤à¥à¤¤à¥à¤¤à¥ à¤à¤¾ à¤à¤¨à¤°à¤² à¤à¥ à¤à¤¾à¤ सॠसà¤à¤¬à¤¦à¥à¤§ हà¥à¤¨à¥ à¤à¤¾ पता लà¤à¤¤à¥ हॠवह बदल à¤à¤¾à¤¤à¤¾ हà¥à¥¤ वह मरियल à¤à¥à¤¤à¥à¤¤à¤¾ 'सà¥à¤¨à¥à¤¦à¤° डà¥à¤à¥' हॠà¤à¤¾à¤¤à¤¾ हॠà¤à¤° à¤à¥à¤¯à¥à¤à¥à¤°à¤¿à¤¨ à¤à¥ बà¥à¤°à¤¾ à¤à¤²à¤¾ à¤à¤¹à¤¨à¥ लà¤à¤¤à¤¾ हà¥à¥¤
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Page No 106:
Question 6:
निमà¥à¤¨à¤²à¤¿à¤à¤¿à¤¤ पà¥à¤°à¤¶à¥à¤¨à¥à¤ à¤à¥ à¤à¤¤à¥à¤¤à¤° (50-60 शबà¥à¤¦à¥à¤ मà¥à¤) लिà¤à¤¿à¤ −
'à¤à¤¿à¤°à¤à¤¿à¤' à¤à¤¹à¤¾à¤¨à¥ à¤à¥ माधà¥à¤¯à¤® सॠसमाठà¤à¥ à¤à¤¿à¤¨ विसà¤à¤à¤¤à¤¿à¤¯à¥à¤ पर वà¥à¤¯à¤à¤à¥à¤¯ à¤à¤¿à¤¯à¤¾ à¤à¤¯à¤¾ हà¥? à¤à¥à¤¯à¤¾ à¤à¤ª à¤à¤¸à¥ विसà¤à¤¤à¤¿à¤¯à¤¾à¤ ठपनॠसमाठमà¥à¤ à¤à¥ दà¥à¤à¤¤à¥ हà¥à¤? सà¥à¤ªà¤·à¥à¤ à¤à¥à¤à¤¿à¤à¥¤
Answer:
à¤à¤¿à¤°à¤à¤¿à¤ à¤à¤¹à¤¾à¤¨à¥ à¤à¥ माधà¥à¤¯à¤® सॠसमाठà¤à¥ à¤
नà¥à¤ विसà¤à¤à¤¤à¤¿à¤¯à¥à¤ पर वà¥à¤¯à¤à¤à¥à¤¯ à¤à¤¿à¤¯à¤¾ à¤à¤¯à¤¾ हà¥à¥¤ वॠà¤à¤¸ पà¥à¤°à¤à¤¾à¤° हà¥à¤-
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2. समाठमà¥à¤ à¤à¤¾à¤à¥à¤à¤¾à¤°à¤¿à¤¤à¤¾ à¤à¤¾ बà¥à¤²à¤¬à¤¾à¤²à¤¾à¥¤ à¤à¤¸à¥ वà¥à¤¯à¤à¥à¤¤à¤¿ शासन वà¥à¤¯à¤µà¤¸à¥à¤¥à¤¾ मà¥à¤ à¤à¤¾à¤ªà¤²à¥à¤¸à¥ à¤à¤°à¤à¥ à¤à¤à¤à¥ पदà¥à¤ पर बà¥à¤ à¤à¤¾à¤¤à¥ हà¥à¤à¥¤
3. à¤
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नदà¥à¤à¥ à¤à¤° शà¥à¤·à¤£ à¤à¤¿à¤¯à¤¾ à¤à¤¾à¤¤à¤¾ हà¥à¥¤ à¤à¤¨à¥à¤¹à¥à¤ à¤
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तà¥à¤¯à¤¾à¤à¤¾à¤° हà¥à¤¤à¥ रहतॠहà¥à¤à¥¤ à¤à¤¾à¤ªà¤²à¥à¤¸ लà¥à¤ तरà¤à¥à¤à¥ à¤à¤°à¤¤à¥ हà¥à¤ à¤à¤° परिशà¥à¤°à¤®à¥ मà¥à¤à¤¹ दà¥à¤à¤¤à¥ रह à¤à¤¾à¤¤à¥ हà¥à¤à¥¤ à¤
à¤à¤¿à¤à¤¾à¤¤à¥à¤¯ वरà¥à¤ या à¤à¤à¥à¤ पदाधिà¤à¤¾à¤°à¤¿à¤¯à¥à¤ दà¥à¤µà¤¾à¤°à¤¾ à¤
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धिà¤à¤¾à¤°à¥à¤ à¤à¤¾ à¤à¤²à¤¤ फायदा à¤à¤ ाया à¤à¤¾à¤¤à¤¾ हà¥, à¤à¤¿à¤¸à¤¸à¥ à¤à¤® à¤à¤¨à¤¤à¤¾ à¤à¥ नà¥à¤à¤¸à¤¾à¤¨ à¤à¤ ाना पड़ता हà¥à¥¤ à¤à¤® à¤à¤¨à¤¤à¤¾ à¤à¥ नà¥à¤¯à¤¾à¤¯ à¤à¥ लिठदर à¤à¤à¤à¤¨à¤¾ पड़ता हà¥à¥¤ à¤à¤¨à¤à¤¾ शà¥à¤·à¤£ à¤à¤¿à¤¯à¤¾ à¤à¤¾à¤¤à¤¾ हà¥à¥¤ यदि à¤à¤µà¤¾à¤à¤¼ à¤à¤ ातॠहà¥à¤, तॠà¤à¤¨à¥à¤¹à¥à¤ दबा दिया à¤à¤¾à¤¤à¤¾ हà¥à¥¤ शासन वà¥à¤¯à¤µà¤¸à¥à¤¥à¤¾ मà¥à¤ पà¤à¥à¤·à¤ªà¤¾à¤¤ à¤à¤¾ à¤à¥ पà¥à¤°à¤à¤¾à¤µ दà¥à¤à¤¾ à¤à¤¾à¤¤à¤¾ हà¥à¥¤ नà¥à¤à¤°à¤¿à¤¯à¥à¤ à¤à¤¦à¤¿ मà¥à¤ यह तॠपà¥à¤°à¤¾à¤¯à¤ दà¥à¤à¤¾ à¤à¤¾ सà¤à¤¤à¤¾ हà¥à¥¤ à¤à¤¸à¥ हॠनà¥à¤à¤°à¥ मिलतॠहà¥, à¤à¤¿à¤¸à¤à¥ पहà¤à¤¾à¤¨ à¤
धिठहà¥à¤¤à¥ हà¥à¥¤
Page No 107:
Question 4:
नीचे दिए गए शब्दों में उचित उपसर्ग लगाकर शब्द बनाइए −
(क) |
................. |
+ |
भाव |
= |
................. |
(ख) |
................. |
+ |
पसंद |
= |
................. |
(ग) |
................. |
+ |
धारण |
= |
................. |
(घ) |
................. |
+ |
उपस्थित |
= |
................. |
(ङ) |
................. |
+ |
लायक |
= |
................. |
(च) |
................. |
+ |
विश्वास |
= |
................. |
(छ) |
................. |
+ |
परवाह |
= |
................. |
(ज) |
................. |
+ |
कारण |
= |
................. |
Answer:
(क) |
दुर् |
+ |
भाव |
= |
दुर्भाव |
(ख) |
ना |
+ |
पसंद |
= |
नापसंद |
(ग) |
सा |
+ |
घारण |
= |
साधारण |
(घ) |
अनु |
+ |
उपस्थित |
= |
अनुपस्थित |
(ङ) |
ना |
+ |
लायक |
= |
नालायक |
(च) |
अ |
+ |
विश्वास |
= |
अविश्वास |
(छ) |
ला |
+ |
परवाह |
= |
लापरवाह |
(ज) |
अ |
+ |
कारण |
= |
अकारण |
Page No 107:
Question 5:
नीचे दिए गए शब्दों में उचित प्रत्यय लगाकर शब्द बनाइए −
मदद |
+ |
................. |
= |
................. |
बुद्धि |
+ |
................. |
= |
................. |
गंभीर |
+ |
................. |
= |
................. |
सभ्य |
+ |
................. |
= |
................. |
ठंड |
+ |
................. |
= |
................. |
प्रदर्शन |
+ |
................. |
= |
................. |
Answer:
मदद |
+ |
गार |
= |
मद्दगार |
बुद्धि |
+ |
मान |
= |
बुद्धिमान |
गंभीर |
+ |
ता |
= |
गंभीरता |
सभ्य |
+ |
ता |
= |
सभ्यता |
ठंड |
+ |
आ |
= |
ठंडा |
प्रदर्शन |
+ |
कारी |
= |
प्रदर्शनकारी |
Page No 107:
Question 6:
नीचे दिए गए वाक्यों के रेखांकित पदबंध का प्रकार बताइए −
(क) दुकानों में ऊँघते हुए चेहरे बाहर झाँके।
(ख) लाल बालोंवाला एक सिपाही चला आ रहा था।
(ग) यह ख्यूक्रिन हमेशा कोई न कोई शरारत करता रहता है।
(घ) एक कुत्ता तीन टाँगों के बल रेंगता चला आ रहा है।
Answer:
(क) |
दुकानों में ऊँघते हुए चेहरे बाहर झाँके। |
= |
संज्ञा पदबंध |
(ख) |
लाल बालोंवाला एक सिपाही चला आ रहा था। |
= |
विशेषण पदबंध |
(ग) |
यह ख्यूक्रिन हमेशा कोई न कोई शरारात करता रहता है। |
= |
संज्ञा पदबंध |
(घ) |
एक कुत्ता तीन टाँगों के बल रेंगता चला आ रहा है। |
= |
क्रिया पदबंध |
Page No 107:
Question 7:
à¤à¤ªà¤à¥ मà¥à¤¹à¤²à¥à¤²à¥ मà¥à¤ लावारिसï¯à¤à¤µà¤¾à¤° à¤à¥à¤¤à¥à¤¤à¥à¤ à¤à¥ सà¤à¤à¥à¤¯à¤¾ बहà¥à¤¤ à¤à¤¼à¥à¤¯à¤¾à¤¦à¤¾ हॠà¤à¤ हॠà¤à¤¿à¤¸à¤¸à¥ à¤à¤¨à¥-à¤à¤¾à¤¨à¥ वालॠलà¥à¤à¥à¤ à¤à¥ ठसà¥à¤µà¤¿à¤§à¤¾ हà¥à¤¤à¥ हà¥à¥¤ ठत: लà¥à¤à¥à¤ à¤à¥ सà¥à¤°à¤à¥à¤·à¤¾ à¤à¥ धà¥à¤¯à¤¾à¤¨ मà¥à¤ रà¤à¤¤à¥ हà¥à¤ नà¤à¤° निà¤à¤® ठधिà¤à¤¾à¤°à¥ à¤à¥ à¤à¤ पतà¥à¤° लिà¤à¤¿à¤à¥¤
Answer:
पताठ....................
दिनाà¤à¤à¤ ................
सà¥à¤µà¤¾ मà¥à¤,
नà¤à¤° निà¤à¤® à¤
धिà¤à¤¾à¤°à¥,
नठदिलà¥à¤²à¥ ।
विषयठà¤à¤µà¤¾à¤°à¤¾ à¤à¥à¤¤à¥à¤¤à¥à¤ à¤à¥ à¤à¤¾à¤°à¤£ à¤à¤ªà¤à¥ समसà¥à¤¯à¤¾ à¤à¥ दरà¥à¤¶à¤¾à¤¨à¥ हà¥à¤¤à¥ पतà¥à¤°à¥¤
माननà¥à¤¯ महà¥à¤¦à¤¯,
सविनय निवà¥à¤¦à¤¨ यह हॠà¤à¤¿ मà¥à¤ दà¤à¥à¤·à¤¿à¤£à¥ दिलà¥à¤²à¥ à¤à¤¾ निवासॠहà¥à¤à¥¤ हमारॠà¤à¤¸ à¤à¥à¤·à¥à¤¤à¥à¤° मà¥à¤ à¤à¤µà¤¾à¤°à¤¾ à¤à¥à¤¤à¥à¤¤à¥à¤ à¤à¥ à¤à¤¬à¤¾à¤¦à¥ बहà¥à¤¤ बढ़ à¤à¤ हà¥à¥¤ यॠयहाà¤-वहाठसमà¥à¤¹ बनाà¤à¤° à¤à¥à¤®à¤¤à¥ रहतॠहà¥à¤à¥¤ à¤à¤¨à¥-à¤à¤¾à¤¨à¥ वालॠलà¥à¤ à¤à¤¨à¤à¥ à¤à¤¾à¤°à¤£ बहà¥à¤¤ परà¥à¤¶à¤¾à¤¨ हà¥à¥¤ यॠराह à¤à¤²à¤¤à¥ लà¥à¤à¥à¤ à¤à¥ à¤à¤¾à¤ लà¥à¤¤à¥ हà¥à¤ या à¤à¤¨ पर à¤
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सà¥à¤¤-वà¥à¤¯à¤¸à¥à¤¤ हॠà¤à¤¯à¤¾ हà¥à¥¤ à¤à¤ दिन à¤à¥à¤¤à¥à¤¤à¥à¤ दà¥à¤µà¤¾à¤°à¤¾ à¤à¤¾à¤à¤¨à¥ à¤à¥ मामलॠबढ़तॠहॠà¤à¤¾ रहॠहà¥à¤à¥¤ हमनॠà¤à¤¸ विषय मà¥à¤ à¤à¤ बार à¤à¤ªà¤à¥ विà¤à¤¾à¤ à¤à¥ सà¥à¤à¤¿à¤¤ à¤à¤¿à¤¯à¤¾ हà¥à¥¤ परनà¥à¤¤à¥ à¤à¤¨à¤à¥ à¤à¤° सॠà¤à¤¸ विषय पर सà¤à¤¾à¤°à¤¾à¤¤à¥à¤®à¤ à¤à¤µà¤¾à¤¬ नहà¥à¤ मिला हà¥à¥¤ à¤
तठहारà¤à¤° हम à¤à¤ªà¤à¥ पतà¥à¤° लिà¤à¤à¤° रहॠहà¥à¤à¥¤
à¤à¤ªà¤¸à¥ विनमà¥à¤° à¤
नà¥à¤°à¥à¤§ हॠà¤à¤¿ à¤à¤à¥à¤¤ समसà¥à¤¯à¤¾ à¤à¥ निदान à¤à¥ लिठतà¥à¤°à¤à¤¤ à¤à¤à¤¿à¤¤ à¤à¤¦à¤® à¤à¤ ानॠà¤à¥ à¤à¥à¤ªà¤¾ à¤à¤°à¥à¤à¥¤ हम सारॠà¤à¥à¤·à¥à¤¤à¥à¤°à¤µà¤¾à¤¸à¥ à¤à¤ªà¤à¥ à¤à¤à¤¾à¤°à¥ रहà¥à¤à¤à¥à¥¤
धनà¥à¤¯à¤µà¤¾à¤¦
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राहà¥à¤² वरà¥à¤®à¤¾
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