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NCERT Solutions for Class 9 Hindi Chapter 4 धीरंजन मालवे are provided here with simple step-by-step explanations. These solutions for धीरंजन मालवे are extremely popular among class 9 students for Hindi धीरंजन मालवे Solutions come handy for quickly completing your homework and preparing for exams. All questions and answers from the NCERT Book of class 9 Hindi Chapter 4 are provided here for you for free. You will also love the ad-free experience on Meritnation’s NCERT Solutions. All NCERT Solutions for class 9 Hindi are prepared by experts and are 100% accurate.

Page No 49:

Question 1:

निम्नलिखित प्रश्न के उत्तर एक-दो पंक्तियों में दीजिए −

रामन् भावुक प्रकृति प्रेमी के अलावा और क्या थे?

Answer:

रामन् भावुक प्रकृति प्रेमी के अलावा एक सुयोग्य वैज्ञानिक एवं अनुसंधानकर्ता थे।

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Question 2:

निम्नलिखित प्रश्न के उत्तर एक-दो पंक्तियों में दीजिए −

समुद्र को देखकर रामन् के मन में कौन-सी दो जिज्ञासाएँ उठीं?

Answer:

समुद्र को देखकर रामन् के मन में दो जिज्ञासाएँ उठीं -

1. समुद्र के पानी का रंग नीला ही क्यों होता है?

2. वह रंग कोई और क्यों नहीं होता है?

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Question 3:

निम्नलिखित प्रश्न के उत्तर एक-दो पंक्तियों में दीजिए −

रामन् के पिता ने उनमें किन विषयों की सशक्त नींव डाली?

Answer:

रामन् के पिता ने उनमें गणित और भौतिकी की सशक्त नींव डाली।



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Question 4:

निम्नलिखित प्रश्न के उत्तर एक-दो पंक्तियों में दीजिए −

वाद्ययंत्रों की ध्वनियों के अध्ययन के द्वारा रामन् क्या करना चाहते थे?

Answer:

रामन् वाद्ययंत्रों की ध्वनियों के द्वारा उनके कंपन के पीछे छिपे रहस्य की परतें खोलना चाहते थे।

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Question 5:

निम्नलिखित प्रश्न के उत्तर एक-दो पंक्तियों में दीजिए −

सरकारी नौकरी छोड़ने के पीछे रामन् की क्या भावना थी?

Answer:

सरकारी नौकरी छोड़ने के पीछे रामन् की भावना थी कि वह पढ़ाई करके विश्वविद्यालय के शिक्षक बनकर, अध्ययन अध्यापन और शोध कार्यों में अपना पूरा समय लगाना चाहते थे।

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Question 6:

निम्नलिखित प्रश्न के उत्तर एक-दो पंक्तियों में दीजिए −

'रामन् प्रभाव' की खोज के पीछे कौन-सा सवाल हिलोरें ले रहा था?

Answer:

रामन् का सवाल थी कि आखिर समुद्र के पानी का रंग नीला ही क्यों है? इसके लिए उन्होंने तरल पदार्थ पर प्रकाश की किरणों का अध्ययन किया।

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Question 7:

निम्नलिखित प्रश्न के उत्तर एक-दो पंक्तियों में दीजिए −

प्रकाश तरंगों के बारे में आइंस्टाइन ने क्या बताया?

Answer:

प्रकाश तरंगों के बारे में आइंस्टाइन ने बताया था कि प्रकाश अति सूक्ष्म कणों की तीव्र धारा के समान है। उन्होंने इन कणों की तुलना बुलेट से की और इन्हें फोटॉन नाम दिया।

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Question 8:

निम्नलिखित प्रश्न के उत्तर एक-दो पंक्तियों में दीजिए −

रामन् की खोज ने किन अध्ययनों को सहज बनाया?

Answer:

रामन् की खोज ने पदार्थों के अणुओं और परमाणुओं के बारे में खोज के अध्ययन को सहज बनाया।

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Question 1:

निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर (25-30 शब्दों में) लिखिए −

कॉलेज के दिनों में रामन् की दिली इच्छा क्या थी?

Answer:

कॉलेज के दिनों में रामन् की दिली इच्छा थी कि वे नए-नए वैज्ञानिक प्रयोग करें, पूरा जीवन शोधकार्यों में लगा दें। उनका मन और दिमाग विज्ञान के रहस्यों को सुलझाने के लिए बैचेन रहता था। उनका पहला शोधपत्र फिलॉसॉफिकल मैग़जीन में प्रकाशित हुआ।

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Question 2:

निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर (50-60 शब्दों में) लिखिए −

रामन् की खोज 'रामन् प्रभाव' क्या है? स्पष्ट कीजिए।

Answer:

रामन् के मस्तिष्क में समुद्र के नीले रंग को लेकर जो सवाल 1921 की समुद्र यात्रा के समय आया, वह ही 'रामन् प्रभाव' खोज बन गया। अर्थात रामन् द्वारा खोजा गया सिद्धांत, इसमें जब एक वर्णीय प्रकाश की किरण किसी तरल या ठोस रवेदार पदार्थ से गुजरती है तो उसके वर्ण में परिवर्तन आ जाता है। एक वर्णीय प्रकाश की किरण के फोटॉन जब तरल ठोस रवे से टकराते हैं तो उर्जा का कुछ अंश खो देते हैं या पा लेते हैं दोनों स्थितियों में रंग में बदलाव आता है।

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Question 3:

निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर (50-60 शब्दों में) लिखिए −

'रामन् प्रभाव' की खोज से विज्ञान के क्षेत्र में कौन-कौन से कार्य संभव हो सके?

Answer:

'रामन् प्रभाव' की खोज से विज्ञान के क्षेत्र में निम्नलिखित कार्य संभव हो सके −

1. विभिन्न पदार्थों के अणुओं और परमाणुओं की आंतरिक संरचना का अध्ययन सहज हो गया।

2. रामन् की खोज के बाद पदार्थों की आणविक और परमाणविक संरचना के अध्ययन के लिए रामन् स्पेक्ट्रोस्कोपी का सहारा लिया जाने लगा।

3. रामन् की तकनीक एकवर्णीय प्रकाश के वर्ण में परिवर्तन के आधार पर पदार्थों के अणुओं और परमाणुओं की संरचना की सटीक जानकारी देने लगी।

4. अब पदार्थों का संश्लेषण प्रयोगशाला में करना तथा अनेक उपयोगी पदार्थों का कृत्रिम रुप में निर्माण संभव हो गया।

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Question 4:

निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर (50-60 शब्दों में) लिखिए −

देश को वैज्ञानिक दृष्टि और चिंतन प्रदान करने में सर चंद्रशेखर वेंकट रामन् के महत्वपूर्ण योगदान पर प्रकाश डालिए।

Answer:

सर चंद्रशेखर वेंकट रामन् ने देश को वैज्ञानिक दृष्टि और चिंतन प्रदान करने में अत्यंत महत्वपूर्ण योगदान दिया। उन्होंने सरकारी नौकरी छोड़कर वैज्ञानिक कार्यों के लिए जीवन समर्पित कर दिया। उन्होंने रामन् प्रभाव की खोज कर नोबल पुरस्कार प्राप्त किया। बंगलोर में शोध संस्थान की स्थापना की, इसे रामन् रिसर्च इंस्टीट्यूट के नाम से जाना जाता है। भौतिक शास्त्र में अनुसंधान के लिए इंडियन जनरल ऑफ फिजिक्स नामक शोद पत्रिका आरंभ की, करेंट साइंस नामक पत्रिका भी शुरु की, प्रकृति में छिपे रहस्यों का पता लगाया।

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Question 5:

निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर (50-60 शब्दों में) लिखिए −

सर चंद्रशेखर वेंकट रामन् के जीवन से प्राप्त होने वाले संदेश को अपने शब्दों में लिखिए।

Answer:

सर चंद्रशेखर वेंकट रामन् के जीवन से हमें सदैव आगे बढ़ते रहने का संदेश मिलाता है। व्यक्ति को अपनी प्रतिभा का सदुपयोग करना चाहिए। भले ही इसके लिए रामन् की तरह सुख-सुविधाओं को छोड़ना पड़े। इच्छा शक्ति हो तो राह निकल आती है। रामन् ने संदेश दिया है कि हमें अपने आसपास घट रही विभिन्न प्राकृतिक घटनाओं की छानबीन वैज्ञानिक दृष्टि से करनी चाहिए।



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Question 1:

नीचे कुछ समानदर्शी शब्द दिए जा रहे हैं जिनका अपने वाक्य में इस प्रकार प्रयोग करें कि उनके अर्थ का अंतर स्पष्ट हो सके।

(क)

प्रमाण

..........................

(ख)

प्रणाम

.........................

(ग)

धारणा

..........................

(घ)

धारण

.........................

(ङ)

पूर्ववर्ती

.........................

(च)

परवर्ती

..........................

(छ)

परिवर्तन

.........................

(ज)

प्रवर्तन

.........................

Answer:

(क)

प्रमाण

−

मैं यह बात प्रमाण सहित कह सकता हूँ।

(ख)

प्रणाम

−

अपने से बड़ों को प्रणाम करना चाहिए।

(ग)

धारणा

−

धर्म के प्रति हमारी धारणा बदलनी चाहिए।

(घ)

धारण

−

सदा स्वच्छ वस्त्र धारण करो।

(ङ)

पूर्ववर्ती

−

कई किले पूर्ववर्ती राजाओं ने बनाए।

(च)

परवर्ती

−

अब परवर्ती पीढ़ी ही देश की रक्षा करेगी।

(छ)

परिवर्तन

−

अब सृष्टि में भी अनेकों परिवर्तन हो रहे हैं।

(ज)

प्रवर्तन

−

प्रवर्तन कार्यालय में जाना है।

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Question 2:

रेखांकित शब्द के विलोम शब्द का प्रयोग करते हुए रिक्त स्थान की पूर्ति कीजिए −

(क) मोहन के पिता मन से सशक्त होते हुए भी तन से .............. हैं।

(ख) अस्पताल के अस्थायी कर्मचारियों को .............. रुप से नौकरी दे दी गई है।

(ग) रामन् ने अनेक ठोस रवों और ............... पदार्थों पर प्रकाश की किरण के प्रभाव का अध्ययन किया।

(घ) आज बाज़ार में देशी और ................... दोनों प्रकार के खिलौने उपलब्ध हैं।

(ङ) सागर की लहरों का आकर्षण उसके विनाशकारी रुप को देखने के बाद ...........में परिवर्तित हो जाता है।

Answer:

(क) मोहन के पिता मन से सशक्त होते हुए भी तन से अशक्त हैं।

(ख) अस्पताल के अस्थायी कर्मचारियों को स्थायी रुप से नौकरी दे दी गई है।

(ग) रामन् ने अनेक ठोस रवों और तरल पदार्थों पर प्रकाश की किरण के प्रभाव का अध्ययन किया।

(घ) आज बाज़ार में देशी और विदेशी दोनों प्रकार के खिलौने उपलब्ध हैं।

(ङ) सागर की लहरों का आकर्षण उसके विनाशकारी रुप को देखने के बाद विकर्षण में परिवर्तित हो जाता है।

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Question 3:

नीचे दिए उदाहरण में रेखांकित अंश में शब्द-युग्म का प्रयोग हुआ है −

उदाहरण : चाऊतान को गाने-बजानेमें आनंद आता है।

उदाहरण के अनुसार निम्नलिखित शब्द-युग्मों का वाक्यों में प्रयोग कीजिए − 

सुख-सुविधा .............................

अच्छा-खासा .............................

प्रचार-प्रसार ............................

आस-पास ............................

Answer:

सुख-सुविधा- रोहन को सुख-सविधा में रहने की आदत है।

अच्छा-खासा- माँ ने अच्छा-खासा खाना बनाया था।

प्रचार-प्रसार- नेताजी प्रचार-प्रसार में लगे हैं।

आस-पास- हमारे आस-पास हरियाली है।



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Question 4:

प्रस्तुत पाठ में आए अनुस्वार और अनुनासिक शब्दों को निम्न तालिका में लिखिए −

अनुस्वार

अनुनासिक

(क)

अंदर

(क)

ढूँढ़ते

(ख)

......................

(ख)

......................

(ग)

......................

(ग)

......................

(घ)

......................

(घ)

......................

(ङ)

......................

(ङ)

......................

Answer:

अनुस्वार

अनुनासिक

(क)

अंदर

(क)

ढूँढ़ते

(ख)

सदियों

(ख)

पहुँचता

(ग)

असंख्य

(ग)

सुविधाएँ

(घ)

रंग

(घ)

स्थितियाँ

(ङ)

नींव

(ङ)

वहाँ

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Question 5:

पाठ में निम्नलिखित विशिष्ट भाषा प्रयोग आए हैं। सामान्य शब्दों में इनका आशय स्पष्ट कीजिए −

घंटों खोए रहते, स्वाभाविक रुझान बनाए रखना, अच्छा-खासा काम किया, हिम्मत का काम था, सटीक जानकारी, काफ़ी ऊँचे अंक हासिल किए, कड़ी मेहनत के बाद खड़ा किया था, मोटी तनख्वाह

Answer:

1. घंटो खोए रहना − वैज्ञानिक अपने प्रयोगों में घंटो खोए रहते हैं।

2. स्वाभाविक रुझान बनाए रखना − लोग अपनी रुचि के अनुसार कार्यों में स्वाभाविक रूझान बनाए रखते हैं।

3. अच्छा खासा काम किया − इस भवन पर अच्छा खासा काम किया गया है।

4. हिम्मत का काम था − उसने बच्चे को बाढ़ में से बचा कर हिम्मत का काम किया।

5. सटीक जानकारी − हमारी अध्यापिका को अपने विषय में सटीक जानकारी है।

6. काफ़ी ऊँचे अंक हासिल किए − आजकल बच्चे बहुत ऊँचे अंक हासिल करते हैं।

7. कड़ी मेहनत के बाद खड़ा किया − आज वह यह मुकाम कड़ी मेहनत के बाद खड़ा कर पाया है।

8. मोटी तनख्वाह − यह अफसर मोटी तनख्वाह पाता है।

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Question 6:

पाठ के आधार पर मिलान कीजिए −

नीला

कामचलाऊ

पिता

रव

तैनाती

भारतीय वाद्ययंत्र

उपकरण

वैज्ञानिक रहस्य

घटिया

समुद्र

फोटॉन

नींव

भेदन

कलकत्ता

Answer:

नीला

समुद्र

पिता

नींव

तैनाती

कलकत्ता

उपकरण

कामचलाऊ

घटिया

भारतीय वाद्ययंत्र

फोटॉन

रव

भेदन

वैज्ञानिक

Page No 52:

Question 7:

पाठ में आए रंगों की सूची बनाइए। इनके अतिरिक्त दस रंगों के नाम और लिखिए।

Answer:

रंगों की सूची − बैंगनी, नीले, आसमानी, हरे, पीले, नारंगी, लाल

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Question 8:

नीचे दिए गए उदाहरण 'ही' का प्रयोग करते हुए पाँच वाक्य बनाइए।

उदाहरण : उनके ज्ञान की सशक्त नींव उनके पिता ने ही तैयार की थी।

Answer:

1. यह काम तुमने ही किया है।

2. तुम ही जाकर ले आओ।

3. उसने ही काम पूरा किया है।

4. गीता ही अकेली जा रही है।

5. केवल वह ही जाएगा।



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