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Question 1:
नदियà¥à¤ à¤à¥ माठमाननॠà¤à¥ परà¤à¤ªà¤°à¤¾ हमारॠयहाठà¤à¤¾à¤«à¤¼à¥ पà¥à¤°à¤¾à¤¨à¥ हà¥à¥¤ लà¥à¤à¤¿à¤¨ लà¥à¤à¤ नाà¤à¤¾à¤°à¥à¤à¥à¤¨ à¤à¤¨à¥à¤¹à¥à¤ à¤à¤° à¤à¤¿à¤¨ रà¥à¤ªà¥à¤ मà¥à¤ दà¥à¤à¤¤à¥ हà¥à¤ ?
Answer:
लà¥à¤à¤ नदियà¥à¤ à¤à¥ माठमाननॠà¤à¥ परपà¤à¤°à¤¾ सॠपहलॠà¤à¤¨ नदियà¥à¤ à¤à¥ सà¥à¤¤à¥à¤°à¥ à¤à¥ सà¤à¥ रà¥à¤ªà¥à¤ मà¥à¤ दà¥à¤à¤¤à¤¾ हॠà¤à¤¿à¤¸à¤®à¥à¤ वॠà¤à¤¸à¥ बà¥à¤à¥ à¤à¥ समान पà¥à¤°à¤¤à¥à¤¤ हà¥à¤¤à¥ हà¥à¥¤ à¤à¤¸à¤²à¤¿à¤ तॠलà¥à¤à¤ नदियà¥à¤ à¤à¥ हिमालय à¤à¥ बà¥à¤à¥ à¤à¤¹à¤¤à¤¾ हà¥à¥¤ à¤à¤à¥ वह à¤à¤¨à¥à¤¹à¥à¤ पà¥à¤°à¥à¤¯à¤¸à¥ à¤à¥ à¤à¤¾à¤à¤¤à¤¿ पà¥à¤°à¥à¤®à¤®à¤¯à¥ à¤à¤¹à¤¤à¤¾ हà¥, à¤à¤¿à¤¸ तरह सॠà¤à¤ पà¥à¤°à¥à¤¯à¤¸à¥ ठपनॠपà¥à¤°à¤¿à¤¯à¤¤à¤® सॠमिलनॠà¤à¥ लिठà¤à¤¤à¥à¤° हॠà¤à¤¸à¥ तरह यॠनदियाठसाà¤à¤° सॠमिलनॠà¤à¥ à¤à¤¤à¥à¤° हà¥à¤¤à¥ हà¥à¤, तॠà¤à¤à¥ लà¥à¤à¤ à¤à¥ à¤à¤¸à¤®à¥à¤ ममता à¤à¥ सà¥à¤µà¤°à¥à¤ª मà¥à¤ बहन à¤à¥ समान पà¥à¤°à¤¤à¥à¤¤ हà¥à¤¤à¥ हॠà¤à¤¿à¤¸à¤à¥ समà¥à¤®à¤¾à¤¨ मà¥à¤ वॠहमà¥à¤¶à¤¾ हाथ à¤à¥à¥à¥ शà¥à¤¶ à¤à¥à¤à¤¾à¤ à¤à¥à¤¾ रहता हà¥à¥¤
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Question 2:
सिंधु और ब्रह्मपुत्र की क्या विशेषताएँ बताई गई हैं ?
Answer:
à¤à¤¨à¤à¥ विशà¥à¤·à¤¤à¤¾à¤à¤ à¤à¤¸ पà¥à¤°à¤à¤¾à¤° हà¥:-
(i) सिà¤à¤§à¥ à¤à¤° बà¥à¤°à¤¹à¥à¤®à¤ªà¥à¤¤à¥à¤° यॠदà¥à¤¨à¥à¤ हॠमहानदॠहà¥à¤à¥¤
(ii) à¤à¤¨ दà¥à¤¨à¥à¤ महानदियà¥à¤ मà¥à¤ सारॠनदियà¥à¤ à¤à¤¾ सà¤à¤à¤® हà¥à¤¤à¤¾ हà¥à¥¤
(iii) यॠà¤à¥à¤à¥à¤²à¤¿à¤ व पà¥à¤°à¤¾à¤à¥à¤¤à¤¿à¤ दà¥à¤·à¥à¤à¤¿ सॠबहà¥à¤¤ महतà¥à¤µà¤ªà¥à¤°à¥à¤£ नदियाठहà¥à¤à¥¤ यॠडà¥à¤²à¥à¤à¤¾à¤«à¤¾à¤°à¥à¤® à¤à¤°à¤¨à¥ à¤à¥ लिà¤, मतà¥à¤¸à¤¯ पालन, à¤à¤¾à¤µà¤² à¤à¥ फसल व à¤à¤² सà¥à¤°à¥à¤¤ à¤à¤¾ à¤à¤¤à¥à¤¤à¤® साधन हà¥à¥¤
(iv) यॠदà¥à¤¨à¥à¤ हॠपà¥à¤°à¤¾à¤£à¤¿à¤ नदियà¥à¤ à¤à¥ रà¥à¤ª मà¥à¤ विशà¥à¤· पà¥à¤à¥à¤¯à¤¨à¥à¤¯ व महतà¥à¤µà¤ªà¥à¤°à¥à¤£ हà¥à¤à¥¤
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Question 3:
काका कालेलकर ने नदियों को लोकमाता क्यों कहा है ?
Answer:
नदियà¥à¤ à¤à¥ लà¥à¤à¤®à¤¾à¤¤à¤¾ à¤à¤¹à¤¨à¥ à¤à¥ पà¥à¤à¥ à¤à¤¾à¤à¤¾ à¤à¤¾à¤²à¥à¤²à¤à¤° à¤à¤¾ नदियà¥à¤ à¤à¥ पà¥à¤°à¤¤à¤¿ समà¥à¤®à¤¾à¤¨ हà¥à¥¤ à¤à¥à¤¯à¥à¤à¤à¤¿ यॠनदियाठहमारा à¤à¤°à¤®à¥à¤à¤¿à¤ à¤à¤¾à¤² सॠहॠमाठà¤à¥ à¤à¤¾à¤à¤¤à¤¿ à¤à¤°à¤£-पà¥à¤·à¤£ à¤à¤°à¤¤à¥ ठरहॠहà¥à¥¤ यॠहमà¥à¤ पà¥à¤¨à¥ à¤à¥ लिठपानॠदà¥à¤¤à¥ हॠतॠदà¥à¤¸à¤°à¥ तरफ à¤à¤¸à¤à¥ दà¥à¤µà¤¾à¤°à¤¾ लाठà¤à¤ à¤à¤ªà¤à¤¾à¤ मिà¤à¥à¤à¥ à¤à¥à¤¤à¥ à¤à¥ लिठबहà¥à¤¤ à¤à¤ªà¤¯à¥à¤à¥ हà¥à¤¤à¥ हà¥à¥¤ यॠमà¤à¤²à¥ पालन मà¥à¤ à¤à¥ बहà¥à¤¤ à¤à¤ªà¤¯à¥à¤à¥ हॠठरà¥à¤¥à¤¾à¤¤à¥ यॠनदियाठसदियà¥à¤ सॠहमारॠà¤à¥à¤µà¤¿à¤à¤¾ à¤à¤¾ साधन रहॠहà¥à¥¤ हिनà¥à¤¦à¥ धरà¥à¤® मà¥à¤ तॠयॠनदियाठपà¥à¤°à¤¾à¤£à¤¿à¤ à¤à¤§à¤¾à¤° पर à¤à¥ विशà¥à¤· पà¥à¤à¤¨à¥à¤¯ हà¥à¥¤ हिनà¥à¤¦à¥ धरà¥à¤® मà¥à¤ तॠà¤à¥à¤µà¤¨ à¤à¥ ठनà¥à¤¤à¤¿à¤® यातà¥à¤°à¤¾ à¤à¥ à¤à¤¨à¥à¤¹à¥à¤ सॠमिलà¤à¤° समापà¥à¤¤ हॠà¤à¤¾à¤¤à¥ हà¥à¥¤ à¤à¤¸à¤²à¤¿à¤ यॠहमारॠलिठमाता à¤à¥ समान हॠà¤à¥ सबà¤à¤¾ à¤à¤²à¥à¤¯à¤¾à¤£ हॠà¤à¤°à¤¤à¥ हà¥à¥¤
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Question 4:
हिमालय की यात्रा में लेखक ने किन-किन की प्रशंसा की है ?
Answer:
लà¥à¤à¤ नॠहिमालय यातà¥à¤°à¤¾ मà¥à¤ निमà¥à¤¨à¤²à¤¿à¤à¤¿à¤¤ à¤à¥ पà¥à¤°à¤¶à¤à¤¸à¤¾ à¤à¥ हॠ-
(i) हिमालय à¤à¥ ठनà¥à¤ªà¤® à¤à¤à¤¾à¤ à¤à¥à¥¤
(ii) हिमालय सॠनिà¤à¤²à¥ वालॠनदियà¥à¤ à¤à¥ ठठà¤à¥à¤²à¤¿à¤¯à¥à¤ à¤à¥à¥¤
(iii) à¤à¤¸à¤à¥ बरफ़ सॠढà¤à¥ पहाà¥à¤¿à¤¯à¥à¤ à¤à¥ सà¥à¤¦à¤à¤°à¤¤à¤¾ à¤à¥à¥¤
(iv) पà¥à¥-पà¥à¤§à¥à¤ सॠà¤à¤°à¥ à¤à¤¾à¤à¤¿à¤¯à¥à¤ à¤à¥à¥¤
(v) दà¥à¤µà¤¦à¤¾à¤°, à¤à¥à¥, सरà¥, à¤à¤¿à¤¨à¤¾à¤°, सफà¥à¤¦à¤¾, à¤à¥à¤² सॠà¤à¤°à¥ à¤à¤à¤à¤²à¥à¤ à¤à¥à¥¤
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Question 2:
निरà¥à¤à¥à¤µ वसà¥à¤¤à¥à¤à¤ à¤à¥ मानव-सà¤à¤¬à¤à¤§à¥ नाम दà¥à¤¨à¥ सॠनिरà¥à¤à¥à¤µ वसà¥à¤¤à¥à¤à¤ à¤à¥ मानॠà¤à¥à¤µà¤¿à¤¤ हॠà¤à¤ तॠहà¥à¤à¥¤ लà¥à¤à¤ नॠà¤à¤¸ पाठमà¥à¤ à¤à¤ सà¥à¤¥à¤¾à¤¨à¥à¤ पर à¤à¤¸à¥ पà¥à¤°à¤¯à¥à¤ à¤à¤¿à¤ हà¥à¤, à¤à¥à¤¸à¥-
(à¤) परà¤à¤¤à¥ à¤à¤¸ बार à¤à¤¬ मà¥à¤ हिमालय à¤à¥ à¤à¤à¤§à¥ पर à¤à¥à¤¾ तॠवॠà¤à¥à¤ à¤à¤° रà¥à¤ª मà¥à¤ सामनॠथà¥à¤à¥¤
(à¤) à¤à¤¾à¤à¤¾ à¤à¤¾à¤²à¥à¤²à¤à¤° नॠनदियà¥à¤ à¤à¥ लà¥à¤à¤®à¤¾à¤¤à¤¾ à¤à¤¹à¤¾ हà¥à¥¤
• पाठसॠà¤à¤¸à¥ तरह à¤à¥ à¤à¤° à¤à¤¦à¤¾à¤¹à¤°à¤£ ढà¥à¤à¥à¤¿à¤à¥¤
Answer:
(i) |
सà¤à¤à¥à¤°à¤¾à¤à¤¤ महिला à¤à¥ à¤à¤¾à¤à¤¤à¤¿ वॠपà¥à¤°à¤¤à¥à¤¤ हà¥à¤¤à¥ थà¥à¤à¥¤ |
(ii) |
à¤à¤¿à¤¤à¤¨à¤¾ à¤à¥ à¤à¤¨ बà¥à¤à¤¿à¤¯à¥à¤ à¤à¥ बाल लà¥à¤²à¤¾ दà¥à¤à¤à¤°à¥¤ |
(iii) |
बà¥à¥à¥ हिमालय à¤à¥ à¤à¥à¤¦ मà¥à¤ बà¤à¥à¤à¤¿à¤¯à¤¾à¤ बनà¤à¤° यॠà¤à¥à¤¸à¥ à¤à¥à¤² à¤à¤°à¤¤à¥ हà¥à¤à¥¤ |
(iv) |
हिमालय à¤à¥ ससà¥à¤° à¤à¤° समà¥à¤¦à¥à¤° à¤à¥ दामाद à¤à¤¹à¤¨à¥ मà¥à¤ à¤à¥à¤ à¤à¥ à¤à¤¿à¤à¤ नहà¥à¤ हà¥à¤¤à¥ हà¥à¥¤ |
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Question 3:
पिछली कक्षा में आप विशेषण और उसके भेदों से परिचय प्राप्त कर चुके हैं।
नीचे दिए गए विशेषण और विशेष्य (संज्ञा) का मिलान कीजिए-
Answer:
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Question 4:
दà¥à¤µà¤à¤¦à¥à¤µ समास à¤à¥ दà¥à¤¨à¥à¤ पद पà¥à¤°à¤§à¤¾à¤¨ हà¥à¤¤à¥ हà¥à¤à¥¤ à¤à¤¸ समास मà¥à¤ 'à¤à¤°' शबà¥à¤¦ à¤à¤¾ लà¥à¤ª हॠà¤à¤¾à¤¤à¤¾ हà¥, à¤à¥à¤¸à¥- राà¤à¤¾-रानॠदà¥à¤µà¤à¤¦à¥à¤µ समास हॠà¤à¤¿à¤¸à¤à¤¾ ठरà¥à¤¥ हॠराà¤à¤¾ à¤à¤° रानà¥à¥¤ पाठमà¥à¤ à¤à¤ सà¥à¤¥à¤¾à¤¨à¥à¤ पर दà¥à¤µà¤à¤¦à¥à¤µ समासà¥à¤ à¤à¤¾ पà¥à¤°à¤¯à¥à¤ à¤à¤¿à¤¯à¤¾ à¤à¤¯à¤¾ हà¥à¥¤ à¤à¤¨à¥à¤¹à¥à¤ à¤à¥à¤à¤à¤° वरà¥à¤£à¤®à¤¾à¤²à¤¾ à¤à¥à¤°à¤® (शबà¥à¤¦à¤à¥à¤¶-शà¥à¤²à¥) मà¥à¤ लिà¤à¤¿à¤à¥¤
Answer:
द्वन्द्व समास के उदाहरण:-
-
माता
-
पिता
भाई
-
बहन
सास
-
ससुर
राम
-
सीता
पति
-
पत्नी
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Question 5:
नदी को उलटा लिखने से दीन होता है जिसका अर्थ होता है गरीब। आप भी पाँच ऐसे शब्द लिखिए जिसे उलटा लिखने पर सार्थक शब्द बन जाए। प्रत्येक शब्द के आगे संज्ञा का नाम भी लिखिए, जैसे-नदी-दीन (भाववाचक संज्ञा)।
Answer:
-
तप
-
पत
भाववाचक
राज
-
जरा
भाववाचक
नव
-
वन
जातिवाचक
गल
-
लग
भाववाचक
राम
-
मरा
भाववाचक
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