Board Paper of Class 10 2007 Hindi (SET 3) - Solutions

निम्नलिखित वाक्यों में प्रयुक्त क्रियाओं के भेद लिखिए –

(i) मोहन गाता है।

(ii) महर्षि व्यास ने अठारह पुराण लिखे।

(iii) दादी मोहनी से खाना बनवाती है।

निम्नलिखित वाक्यों को मिलाकर एक-एक सरल, सयुंक्त व मिश्रित वाक्य बनाइए –

(i) परीक्षक ने प्रश्न-पत्र बाँट दिए।

(ii) परीक्षार्थी उत्तर लिखने लगे।

निम्नलिखित वाक्यों का निर्देशानुसार वाच्य परिवर्तन कीजिए –

(i) मोहन पत्र लिख रहा है। (कर्मवाच्य में)

(ii) सीता से खाया नहीं जाता। (कर्तृवाच्य में)

(iii) मैं इस गर्मी में सो नहीं सकता। (भाववाच्य में)

(क) निम्नलिखित शब्दों का समास विग्रह कीजिए और समास का नाम भी लिखिए – (2)

व्यवहार-कुशल, पाप-पुण्य

(ख) निम्नलिखित शब्दों के एकाधिक अर्थ लिखिए – (1)

उत्तर, द्विज

निम्नलिखित काव्याशों में से किसी एक के नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए –

(क) कितना प्रामाणिक था उसका दुख

लड़की को दान में देते वक्त

जैसे वही उसकी अंतिम पूँजी हो 

लड़की अभी सयानी नहीं थी

अभी इतनी भोली सरल थी

कि उसे सुख का आभास तो होता था

लेकिन दुख बाँचना नहीं आता था

पाठिका थी वह धुँधले प्रकाश की

कुछ तुकों और कुछ लयबद्ध पंक्तियों की

(i) माँ का दुख प्रामाणिक क्यों था? (2)

(ii) लड़की को माँ की अन्तिम पूँजी क्यों कहा गया है? (2)

(iii) लड़की की मानसिक स्थिति का वर्णन कीजिए। (2)

अथवा
 

(ख) तारसप्तक में जब बैठने लगता है उसका गला 

प्रेरणा साथ छोड़ती हुई उत्साह अस्त होता हुआ

आवाज़ से राख जैसा कुछ गिरता हुआ 

तभी मुख्य गायक को ढाँढ़स बँधाता

कहीं से चला आता है संगतकार का स्वर

कभी-कभी वह यों ही दे देता है उसका साथ

यह बताने के लिए कि वह अकेला नहीं है

(i) जब मुख्य गायक की आवाज़ थकने लगती है तो संगतकार क्या करता है? (1_1/2)

(ii) कभी-कभी संगतकार आवश्यकता के बिना भी मुख्य गायक का साथ क्यों देता है? (1_1/2)

(iii) तार-सप्तक में मुख्य गायक का गला क्यों बैठने लगता है? (1_1/2)

(iv) "आवाज़ से राख जैसा कुछ गिरता हुआ" में कौन-सा अलंकार है? (1_1/2)

निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं तीन का उत्तर दीजिए – (3 + 3 + 3)

(i) लक्ष्मण ने वीर योद्धा की क्या-क्या विशेषताएँ बताईं?

(ii) देव कवि ने चाँदनी रात की उज्ज्वलता का वर्णन करने के लिए किन-किन उपमानों का प्रयोग किया है?

(iii) फागुन में ऐसा क्या होता है जो बाकी ऋतुओं से भिन्न होता है? 'अट नहीं रही है' कविता के आधार पर स्पष्ट कीजिए।

(iv) 'छाया मत छूना' कविता में कवि ने कठिन यथार्थ के पूजन की बात क्यों कही है?

निम्नलिखित काव्यांशों में से किसी एक को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए –

(क) लखन कहेउ मुनि सुजसु तुम्हारा।

तुम्हहि अछत को बरनै पारा।।

अपने मुहु तुम्ह आपनि करनी।

बार अनेक भाँति बहु बरनी।।

नहि संतोषु त पुनि कछु कहहू।

जनि रिस रोकि दुसह दुख सहहू।।

बीरब्रती तुम्ह धीर अछोभा।

गारी देत न पावहु सोभा।।

सूर समर करनी करहिं कहि न जनावहिं आपु।

बिद्यमान रन पाइ रिपु कायर कथहिं प्रतापु।।

(i) अन्तिम दो पंक्तियों में किस छन्द का प्रयोग किया गया है? (1)

(ii) 'सूर समर करनी करहिं' में किस अलंकार का प्रयोग किया गया है? (1)

(iii) इन पंक्तियों में किस भाषा का प्रयोग किया गया है? (1)

(iv) यह पंक्तियाँ हिन्दी साहित्य के किस काल से सम्बन्धित हैं? (1)

(v) 'जनि रिस रोकि दुसह दुख सहहू' में कौन-सा अलंकार है? (1)

अथवा
 

(ख) बादल, गरजो! –

घेर घेर घोर गगन, धाराधर ओ!

ललित ललित, काले घुँघराले,

बाल कल्पना के-से पाले,

विद्युत-छवि उर में, कवि, नवजीवन वाले!

वज्र छिपा, नूतन कविता

फिर भर दो –

बादल, गरजो!

(i) इन पंक्तियों में किस छन्द का प्रयोग किया गया है? (1)

(ii) 'घेर घेर घोर गगन' में कौन-सा अलंकार है? (1)

(iii) बादल को बच्चों की कल्पना के समान क्यों कहा गया है? (1)

(iv) इन पंक्तियों में से कोई दो तत्सम शब्द छाँटकर लिखिए। (1)

(v) इन पंक्तियों का सम्बन्ध आधुनिक काल की किस काव्यधारा से है? (1)

निम्नलिखित गद्यांशों में से किसी एक के नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए –

(क) बालगोबिन भगत की संगीत-साधना का चरम उत्कर्ष उस दिन देखा गया, जिस दिन उनका बेटा मरा। इकलौता बेटा था वह! कुछ सुस्त और बोदा-सा था, किंतु इसी कारण बालगोबिन भगत उसे और भी मानते। उनकी समझ में ऐसे आदमियों पर ही ज़्यादा नज़र रखनी चाहिए या प्यार करना चाहिए, क्योंकि ये निगरानी और मुहब्बत के ज़्यादा हकदार होते हैं। बड़ी साध से उसकी शादी कराई थी, पतोहू बड़ी ही सुभग और सुशील मिली थी। घर की पूरी प्रबंधिका बनकर भगत को बहुत कुछ दुनियादारी से निवृत कर दिया था उसने। उनका बेटा बीमार है, इसकी खबर रखने की लोगों को कहाँ फुर्सत! किंतु मौत तो अपनी ओर सबका ध्यान खींचकर ही रहती है। हमने सुना, बालगोबिन भगत का बेटा मर गया। कुतूहलवश उनके घर गया। देखकर दंग रह गया। बेटे को आँगन में एक चटाई पर लिटाकर एक सफ़ेद कपड़े से ढाँक रखा है। वह कुछ फूल तो हमेशा ही रोपते रहते, उन फूलों में से कुछ तोड़कर उस पर बिखरा दिए हैं; फूल और तुलसीदल भी। सिरहाने एक चिराग जला रखा है। और, उसके सामने ज़मीन पर ही आसन जमाए गीत गाए चले जा रहे हैं! वही पुराना स्वर, वही पुरानी तल्लीनता। घर में पतोहू रो रही है जिसे गाँव की स्त्रियाँ चुप कराने की कोशिश कर रही हैं। किंतु, बालगोबिन भगत गाए जा रहे हैं! हाँ, गाते-गाते कभी-कभी पतोहू के नज़दीक भी जाते और उसे रोने के बदले उत्सव मनाने को कहते। आत्मा परमात्मा के पास चली गई, विरहनी अपने प्रेमी से जा मिली, भला इससे बढ़कर आनंद की कौन बात? मैं कभी-कभी सोचता, यह पागल तो नहीं हो गए। किंतु, नहीं, वह जो कुछ कह रहे थे, उसमें उनका विश्वास बोल रहा था –वह चरम विश्वास, जो हमेशा ही मृत्यु पर विजयी होता आया है।

(i) बालगोबिन भगत की संगीत-साधना का चरम उत्कर्ष किस दिन देखा गया? (2)

(ii) बालगोबिन भगत पुत्र की मृत्यु होने पर भी गीत क्यों गा रहे थे? (2)

(iii) बालगोबिन भगत अपनी पतोहू से उत्सव मनाने के लिए क्यों कह रहे थे? (2)

अथवा

(ख) नाटकों में स्त्रियों का प्राकृत बोलना उनके अपढ़ होने का प्रमाण नहीं। अधिक से अधिक इतना ही कहा जा सकता है कि वे संस्कृत न बोल सकती थीं। संस्कृत न बोल सकना न अपढ़ होने का सबूत है और न गँवार होने का। अच्छा तो उत्तररामचरित में ऋषियों की वेदांतवादिनी पत्नियाँ कौन-सी भाषा बोलती थीं? उनकी संस्कृत क्या कोई गँवारी संस्कृत थी? भवभूति और कालिदास आदि के नाटक जिस ज़माने के हैं उस ज़माने में शिक्षितों का समस्त समुदाय संस्कृत ही बोलता था, इसका प्रमाण पहले कोई दे ले तब प्राकृत बोलने वाली स्त्रियों को अपढ़ बताने का साहस करे। इसका क्या सबूत कि उस ज़माने में बोलचाल की भाषा प्राकृत न थी? सबूत तो प्राकृत के चलन के ही मिलते हैं। प्राकृत यदि उस समय की प्रचलित भाषा न होती तो बौद्धों तथा जैनों के हज़ारों ग्रंथ उसमें क्यों लिखे जाते, और भगवान शाक्य मुनि तथा उनके चेले प्राकृत ही में क्यों धर्मोपदेश देते? बौद्धों के त्रिपिटक ग्रंथ की रचना प्राकृत में किए जाने का एकमात्र कारण यही है कि उस ज़माने में प्राकृत ही सर्वसाधारण की भाषा थी। अतएव प्राकृत बोलना और लिखना अपढ़ और अशिक्षित होने का चिह्न नहीं। जिन पंडितों ने गाथा-सप्तशती, सेतुबंध-महाकाव्य और कुमारपालचरित आदि ग्रंथ प्राकृत में बनाए हैं, वे यदि अपढ़ और गँवार थे तो हिन्दी के प्रसिद्ध से भी प्रसिद्ध अखबार का संपादक इस ज़माने में अपढ़ और गँवार कहा जा सकता है; क्योंकि वह अपने ज़माने की प्रचलित भाषा में अखबार लिखता है। हिन्दी, बाँग्ला आदि भाषाएँ आजकल की प्राकृत हैं, शौरसेनी, मागधी, महाराष्ट्री और पाली आदि भाषाएँ उस ज़माने की थीं। प्राकृत पढ़कर भी उस ज़माने में लोग उसी तरह सभ्य, शिक्षित और पंडित हो सकते थे जिस तरह कि हिन्दी, बाँग्ला, मराठी आदि भाषाएँ पढ़कर इस ज़माने में हम हो सकते हैं। फिर प्राकृत बोलना अपढ़ होने का सबूत है, यह बात कैसे मानी जा सकती है?

(i) नाटकों में स्त्रियों द्वारा प्राकृत भाषा में बोलना उनके अशिक्षित होने का प्रमाण क्यों नहीं माना जा सकता? (2)

(ii) बौद्धों और जैन मुनियों के हज़ारों ग्रंथ किस भाषा में लिखे गए तथा शाक्य मुनि ने किस भाषा में उपदेश दिए? (2)

(iii) प्राकृत भाषा के जानकारों को लेखक किस आधार पर विद्वान मानता है? (2)

निम्नलिखित में से किन्ही तीन प्रश्नों के उत्तर दीजिए – (3 + 3 + 3)

(i) "फटा, सुर न बख्शे, लुंगिया का क्या है, आज फटी है कल सी जाएगी।" बिस्मिल्ला खाँ ने यह शब्द किससे और क्यों कहे?

(ii) भगत ने अपने बेटे की मृत्यु पर अपनी भावनाएँ किस तरह व्यक्त कीं?

(iii) फ़ादर की उपस्थिति लेखक को देवदार की छाया जैसी क्यों लगती थी?

(iv) कुछ पुरातन पंथी लोग स्त्रियों की शिक्षा के विरोधी थे। द्विवेदी जी ने क्या-क्या तर्क देकर स्त्री-शिक्षा का समर्थन किया?

(i) "एक कहानी यह भी" की लेखिका के व्यक्तित्व पर किन-किन व्यक्तियों का और किस रूप में प्रभाव पड़ा? (3)

(i) "एम.ए., बी.ए., शास्त्री और आचार्य होकर पुरूष जो स्त्रियों पर हंटर फटकारते हैं और डंडों से उनकी खबर लेते हैं, वह सारा सदाचार पुरूषों की पढ़ाई का सुफल है।" लेखक के इस कथन में तत्कालीन समाज के पूरूषों की मानसिकता पर अपने विचार लिखिए।  (2)

निम्नलिखित प्रश्नों में से किसी एक प्रश्न का उत्तर दीजिए –

(i) प्राकृतिक सौन्दर्य के अलौकिक आनंद में डूबी लेखिका को कौन-कौन से दृश्य झकझोर गए?

(ii) हिरोशिमा की घटना विज्ञान का भयानकतम दुरूपयोग है। आपकी दृष्टि में विज्ञान का दुरूपयोग कहाँ-कहाँ और किस तरह हो रहा है?

निम्नलिखित प्रश्नों में से किन्हीं तीन प्रश्नों के उत्तर दीजिए – (2 + 2 + 2)

(i) 'साना-साना हाथ जोड़ि' में प्रदूषण के कारण स्नोफॉल की कमी का ज़िक्र किया गया है। प्रदूषण के और कौन-कौन से दुष्परिणाम सामने आए हैं? लिखें।

(ii) दुलारी का टुन्नू से पहली बार परिचय कहाँ और किस रूप में हुआ?

(iii) क्या बाह्य दबाव केवल लेखन से जुड़े रचनाकारों को ही प्रभावित करते हैं या अन्य क्षेत्रों से जुड़े कलाकारों को भी प्रभावित करते हैं? कैसे?

(iv) हिमालय के हिम शिखर देखकर लेखिका के मन में कौन-से विचार उभर रहे थे?